主题报告、交流研讨、观摩学习......4月12日，第二届河南省普通高中历史学科基地建设联盟峰会在平顶山市第一高级中学举行，河南省基础教育课程与教学发展中心主任李海龙，河南大学历史文化学院副书记周文凯，平顶山市教育体育局教育和体育发展中心主任薛建军，8个历史学科省级基地学校校长、主持人、历史骨干教师和3个帮扶对象学校的领导和骨干教师等齐聚一堂，分享智慧、碰撞思想，共同研讨历史学科省级基地高质量发展蓝图和可行性工作路径。
河南省基础教育课程与教学发展中心主任李海龙在专题报告《深化课程改革转变育人方式》中指出，2019年6月，省政府办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》，决定实施普通高中“1256工程”，重点培育100所普通高中多样化发展省级示范校、200所普通高中省级示范性教学创新基地学校、500个普通高中省级示范性学科，设立600项普通高中育人方式改革研究课题，全省高中改革发展有了更为清晰的路线图，加强省级学科基地建设，是高质量实施“1256工程”的重要环节，对于推动普通高中多样化发展、深化课程改革转变育人方式具有重要意义。
河南大学历史文化学院副书记周文凯指出，高中学科基地建设是提升教育质量、培养高素质人才的重要举措。在当前知识爆炸、信息快速更新的时代，高中教育不仅要传授基础知识，更要注重培养学生的创新精神和实践能力。因此，加强学科基地建设，构建多元化、开放性的学习环境，对于提高学生的综合素质和竞争力具有重要意义。作为与“联盟”的共建签约单位，在未来的合作中，河南大学历史文化学院将从课程与教学的对接、学术研究与高中教育的结合、加强资源共享和合作交流等几个方面为高中学科基地建设提供支持和指导。
平顶山市教育体育局教育和体育发展中心主任薛建军表示，学科基地建设工作是国家育人方式改革、推进普通高中多样化办学的重要抓手和关键环节，是教育质量的助推器、教育发展的领航员。平顶山市教育体局高度重视此项工作，围绕“立德树人”根本任务，以学科基地建设为切入口，积极构建特色学科育人体系，培育学生核心素养，促进学生全面而有个性成长，进而带动学校多样化发展和系统性变革。
平顶山市第一高级中学党委书记徐卫东向参会人员介绍了平顶山市第一高级中学学科基地建设情况。徐卫东指出，学校现有省一级历史学科基地和省二级数学学科基地，虽然在学科基地建设方面取得了一些成效、积累了一些经验，但仍处于探索发展阶段，希望各兄弟学校在联盟框架下加强基地交流合作，相互促进，共同发展；希望各位领导专家常来平顶山传经送宝，授业解惑，合作探索学科课程教学中的重大问题、前沿问题、难点问题以及教研工作的制度、机制和方式。
为了提升教育教学理论，转变育人方式，总结在实际教学中的经验教训，在平顶山市第一高级中学校长罗果主持下，余桂元教授为联盟校参会人员及平顶山县市区高中历史骨干教师作了《高考动态与历史学科复习备考》主题报告，余教授希望以高考指挥棒入手，通过对教材的深度挖掘，落实学科核心素养；开封市第二十五中学教师雷萱、平顶山市第一高级中学教师张丽以同课异构的形式讲授观摩课《五四运动与中国共产党的诞生》，为大家呈现了两节知识与方法融合、能力与素养并重的精彩课堂。两位老师各具特色的教材理解，富有启发性的教学设计给与会的历史教师展示了学科基地建设的成果，同时也将引导老师们继续深入思考高中历史教学方式如何改变、统编教材如何落地等困扰当前教学的实际问题。河南省中原名师刘坚高中历史工作室主持人刘坚和河南省特级教师、河南省名师高静在评课中指出，同课异构活动是展示不同课堂特色风格的重要形式，希望今后联盟各校加强合作，互展特色，同促课堂教学高质量发展；平顶山市教育体育局基础教育教研室主任王宏涛在同课异构活动总结讲话中指出，展特色、亮绝活、引深思、促发展是同课异构活动重要价值所在，希望各校的跨地区同课异构活动成为常态，在交流中互相学习吸收、博采众长，为历史学科教学质量提升贡献力量。
在同课异构活动进行的同时，联盟校理事长论坛在科技综合楼303会议室召开，围绕如何加强合作搞好历史学科省级基地建设联盟和如何开展帮扶结对扩大辐射引领作用，联盟校理事长通过讨论达成了共识。会上，还通过了择期在郑州市第四高级中学举办第三届河南省普通高中历史学科省级基地建设联盟峰会的决定，并在本届“联盟峰会”闭幕式上顺完成盟旗交接。
大咖云集，名师荟萃，8个高中历史省级学科基地、2个中原名师高中历史工作室参加了本次峰会，这是一场高层次的高中历史教学省级学术研讨盛会。众行方能致远，本次联盟峰会的成功举办对全省学科基地建设具有重要的探索意义；对探索课堂教学新思路新方法和科学的学科课程评价体系具有重要理论和实践意义；对将学科基地真正打造成全省的课程开发中心、教学研究中心、师资培养中心、教育评价中心、示范推广与帮扶中心将产生重要影响。
2024年4月15日
